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点燃学生自主探究火花
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1
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摘要
小学科学课程要发展学生科学探究能力、学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,大力提倡以探究为核心的实验教学。科学教师在教学中应重点关注学生自主探究能力的发展,通过探究性实验来加深他们对科学的理解,培养他们的科学探究能力,提升他们的科学素养。
作者
郭桂芬
机构地区
广东省东莞市沙田镇中心小学
出处
《湖北教育》
2022年第31期34-36,共3页
关键词
自主探究能力
小学科学课程
学生自主探究
科学素养
探究性实验
科学探究能力
重点关注学生
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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