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基于5G全息投影技术构建科学“双师课堂”新样态
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摘要
教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》是激发信息技术革命性影响的关键举措。在此背景下,部分中小学校正在应用信息技术开展教育教学实践。江苏省南京市北京东路小学借助5G全息投影技术,与教育资源薄弱省市联手,采用“双师课堂”的模式,构建跨区域的教研共同体。在教学实践中,“双师课堂”很好地激发了学生的学习兴趣,获得了较好的课堂教学效果,也为其他中小学校教育信息化发展提供了实践参照。
作者
蔡菁
机构地区
江苏省南京市北京东路小学
出处
《湖北教育》
2022年第31期74-77,共4页
关键词
教育教学实践
教育信息化
教研共同体
双师课堂
中小学校
教育资源
信息技术
全息投影技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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