《常州信息职业技术学院学报》2022年总目次
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2022年第6期I0001-I0006,共6页
Journal of Changzhou College of Information Technology
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1吴睿.高职院校1+X证书制度试点的现实困境与对策研究——以常州信息职业技术学院为例[J].轻工科技,2022,38(1):133-135. 被引量：4
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2刘增辉.常州信息职业技术学院:以“融合创新、数据赋能”推动职教发展[J].在线学习,2022(9):36-37.
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3陶大伟.高职院校基层党建品牌建设实践研究——以常州信息职业技术学院为例[J].无锡职业技术学院学报,2022,21(4):1-5. 被引量：1
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4张廷熙,唐岚,何碧漪.高职院校业审融合实施思路研究——以常州信息职业技术学院为例[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(6):92-96.
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5彭赟,聂章龙,陆孟雄,代洪.疫情常态化背景下高职院校线上教学面临的挑战与应对途径[J].农机使用与维修,2022(12):147-152. 被引量：2
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6王馥.高职院校数字媒体艺术专业课程思政研究——以影视拍摄及后期制作课程为例[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(6):71-73. 被引量：1
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7陈丽,张晓红,陈曦.高职院校学生社会主义核心价值观认同教育研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(4):61-63.
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8白岚.基于学生管理信息系统的学生发展诊断与改进——以常州信息职业技术学院为例[J].内江科技,2022,43(2):60-61. 被引量：1
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9孙金山.基于技能大师工作室的高职人才培养研究——以常州信息职业技术学院动漫专业为例[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(6):74-77. 被引量：2
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10吴嘉宝.高职数字媒体艺术设计专业课程教学改革案例探析——以“UI交互策划设计”课程为例[J].教师,2022(27):96-98.
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