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革命文化内容的教学认知及优化教学路径探微 被引量:1

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摘要 语文学科是落实革命文化教学的重要课程,对革命文化内容认知准确,方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容,坚守语文课程的本质,可以学业质量、评价建议为出发点和落脚点,以整体视角组织教学,结合多元评价等优化教学路径,最终实现“以文化人”。
作者 朱艳娥
出处 《语文建设》 北大核心 2022年第24期65-67,共3页
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