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革命文化内容的教学认知及优化教学路径探微
被引量:
1
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摘要
语文学科是落实革命文化教学的重要课程,对革命文化内容认知准确,方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容,坚守语文课程的本质,可以学业质量、评价建议为出发点和落脚点,以整体视角组织教学,结合多元评价等优化教学路径,最终实现“以文化人”。
作者
朱艳娥
机构地区
湖北省武穴市实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第24期65-67,共3页
关键词
革命文化
整体视角
多元评价
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文建设
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