通过导师制激发学生学习力

高一开学不久,我就发现班里学生数学成绩整体较差。数学老师告诉我,班里有几个学生数学很好,但整个班级学习数学的热情不高,少数学生甚至听不懂,完成作业也有困难。为了调动全班学生学习数学的热情,我和数学老师决定推行导师制。