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“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”教学设计
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摘要
一、教学内容分析本课是高中思想政治必修模块4“哲学与文化”第三单元“文化传承与文化创新”中的内容,主要包括创造性转化与创新性发展、中华民族精神等内容。在前两课,学生已经学习了“文化的内涵与功能”和“正确认识中华传统文化”等知识,本课是在已学基础上的深化和运用,进一步从纵向角度探究弘扬中华优秀传统文化与民族精神的路径。可见,本课是第七课“继承发展中华优秀传统文化”的核心内容。
作者
吕雅洁
夏建敏
机构地区
浙江大学附属中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第11期66-70,共5页
关键词
中华优秀传统文化
高中思想政治
必修模块
教学内容分析
创造性转化
创新性发展
教学设计
纵向角度
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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李勤.
思想政治选择性必修教学改进建议——以选择性必修2《法律与生活》为例[J]
.思想政治课教学,2022(11):27-30.
被引量:2
2
于舟.
“成长记录袋”评价法在基础日语教学中促进学生自主性学习的实践与探索[J]
.大学(教学与教育),2022(11):136-139.
思想政治课教学
2022年 第11期
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