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单元议学活动设计四维度
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摘要
议题式单元教学既要围绕学科大概念整合单元学习内容,对大单元进行整体性、系统性思考,又要对单元总议题进行独特设计,选取真实议学情境,通过一个个议学活动,完成具有内在联系的教学任务。其中,议学活动是议题式教学的实现路径,也是助推议题式单元教学落地的重要载体。单元议学活动意在帮助学生学习学科知识,强化学科基本观点,锤炼学科思维,实现价值引领,培育学科核心素养。
作者
王蕊蕊
机构地区
安徽省亳州市第十八中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第11期51-53,共3页
关键词
单元教学
学科核心素养
价值引领
学科思维
系统性思考
概念整合
教学任务
议学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
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