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新文科建设背景下影视传媒类专业实践课程教学改革路径研究——以中美比较为视角

Research on the Teaching Reform of Practical Courses of Film and Television Media Majors under the Background of New Liberal Arts Construction:from the Perspective of Sino US Comparison
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摘要 深化新文科建设阶段,如何培养面向时代并适应市场需求的影视传媒实践应用型人才,已成为高校和行业共同关注的问题。面对挑战,亟需深入推进影视传媒类专业实践课程教学模式的迭代升级。本文基于中美比较视角,以教学理念、教学目标、教学模式三个维度对影视传媒类专业实践课程进行实证研究,剖析现阶段高校影视传媒类专业实践课程教学存在的问题,提出以项目生产为中心设置教学内容、教师授课与学生实践双线并行、整合全流程教学评价体系等实践教学改革路径。
作者 傅至 FU Zhi
出处 《重庆开放大学学报》 2022年第5期42-47,共6页 JOURNAL OF CHONGQING OPEN UNIVERSITY
基金 重庆市教育科学“十三五规划”2017年度重点课题“大数据视野下智能型在线学习研究”(项目编号:2017-GX-026)。
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1[美]《南加大电影艺术学院手册》,2014年,第7页.
  • 2[美]USCMFAFilm&TVProduction,南加大MFA.《电影&电视制作整体介绍(一)》.
  • 3《美国电影学院(AFI)》,2002年版.
  • 4[美]FrankP.Tomasulo.从理论到实践.整合电影理论和电影制作,《电影期刊》,1997年第3期,第113-117页.

共引文献1

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