摘要
社区教育是社区治理的重要组成部分,它能够赋能社区治理的共建共治共享,而社区治理“四化”的实现需要社区教育创新实践。面对社区教育存在的一些问题,重庆市渝中区社区教育学院以社区教育的“柔性力量”赋能社区治理,走出一条“渝中实践”之路,并提出明确社区教育的法律地位、健全社区教育的运行机制、优化社区教育的核心内容、完善社区教育的考核评价的现实思考。
出处
《重庆开放大学学报》
2022年第5期62-68,共7页
JOURNAL OF CHONGQING OPEN UNIVERSITY
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新时代成人教育服务区域发展实践策略研究”(2020-04-066)
2020年度重庆市高校人文社会科学类研究项目“新时代社区教育与社会治理耦合创新发展研究”(20SKGH339)阶段性成果。