摘要
作文是初中语文教学中的一个重点部分,也是语文考试中分值占比最大的一个部分,作为初中语文重要的教学内容,有效提升其教学质量尤为重要。作文教学在语文教学中属于一大难题。作文具有个性化性特征,其并没有标准的答案,需要学生以一个主题为中心发挥想象力进行创作,这就使传统的教学模式无法适用于作文教学,为了提高作文教学质量,初中语文教师开始不断探索高效作文教学办法,与此同时个性化作文教学开始在初中语文作文课堂教学中得到使用,且发挥出一定价值和作用。伴随“双减”政策的不断落实,减负增效也成为教学中的一个重要原则,个性化作文教学不仅能提高学生作文水平,对降低学生作文学习负担也有重要作用。
