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小学语文教学中学生自主预习能力的培养探讨
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摘要
课前预习,是指学生通过利用已有的知识和经验,在课前先对课文进行自主理解、思索和疑问的过程,在小学语文的教学过程中,培养学生的自主预习能力,可以激发小学生对语文这一门课程学习的兴趣,帮助小学生在课堂上建立自信心、有助于小学生良好学习能力的养成。本文围绕小学生自主预习在语文教学中的应用展开探讨,并对如何在语文教学中培养小学生的自主预习能力提出具体的研究策略。
作者
梁亚红
机构地区
甘肃省庆阳市合水县何家畔学区产白小学
出处
《中学生作文指导》
2022年第30期158-161,共4页
关键词
小学语文
自主预习
课堂效率
策略研究
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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