“SMART”原则助力高效体育课堂

本文结合“SMART”原则在体育课堂中进行分析、运用,阐述在具体教学目标和内容的引领下,提出可衡量的学练和评价标准,设计可达到的重难点和教学任务,采用紧密相关的教学环节和载体,通过良好的课堂互动氛围,提高学生练习的积极性。聚焦学科素养,助力高效体育课堂,促进学生运动能力的发展。