社区钢琴教育提高老年人记忆力的教学实践探析——以上海市虹口区为例

社区教育是指以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。大力发展社区教育,完善终身教育体系,是建设学习型社会不可缺少的部分。社区钢琴教育作为社区教育的重要组成部分,不仅有利于培养和提升社区居民的艺术修养和音乐审美能力,而且对于作为社区教育主要群体的老年人,钢琴教育对提升老年人记忆力具有积极的促进作用。以上海市虹口区街道社区学校为例,通过调查问卷和师生访谈等形式,研究老年学员学习钢琴的现状和特点,并通过教学实践,有效运用基础教学、兴趣教学、同伴互学等多维度的社区钢琴教育教学模式和手段,探索社区钢琴教育对提高老年人记忆力的有效方法和途径。