摘要
从任务驱动的角度对高职活页式教材设计进行探讨。分析了高职院校的教材建设现状,总结了活页式教材的优势,并以高职院校计算机基础课程Excel数据分析为例来提出活页式教材的设计思路。活页式教材采用较新的典型企业案例能够充分与岗位用人需求相对接,打造多维度知识体系,在培养学生动手能力的同时促进学生全面发展。
The study explores the task-driven loose-leaf teaching material design in higher vocational colleges,analyzes the present situation of teaching materials,summarizes the advantages of loose-leaf teaching materials,and proposes the design concept of loose-leaf teaching materials through taking computer basic course Excel data in higher vocational colleges.In loose-leaf teaching materials,we adopt new typical enterprises as the cases,fully meet the demands of post,create multiple dimensional knowledge system,and promote students’comprehensive development while training students’manipulative ability.
作者
朱嵩宇
韩东
张钊
Zhu Songyu;Han Dong;Zhang Zhao(Harbin Vocational&Technical College,Harbin 150081,China)
出处
《黑龙江科学》
2022年第23期94-96,共3页
Heilongjiang Science
基金
2020年度哈尔滨职业技术学院校内三级课题项目“教师、教材、教法改革的创新研究”(HZY2020JS003)
2020年度哈尔滨职业技术学院校内核心课改“Java-Script程序设计”
2020年度中国职业技术教育学会课题“中国特色智能‘教学工场’建设的研究与实践”(2020A0168)
2019年度哈尔滨职业技术学院校内一级课题项目“高职院校校企协同创新中心运行模式研究”(HZXY2019Y020)
2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划研究成果重点课题“基于TRIZ理论与思维导向相融通的教学模式研究”(ZJB1422141)。
关键词
任务驱动
高职
活页式教材设计
Task-driving
Higher vocational college
Loose-leaf teaching material design
