摘要
在幼儿初期,三岁至六岁的阶段,加强对其教育,有利于幼儿今后更好的成长。在幼儿成长和发展中,自信心是一种必备品质。自信心是个体由积极的自我评价引起的自我肯定,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。现代素质化教育的背景之下,幼儿园教师要负担起幼儿的综合素养教育的艰巨责任,在幼儿园的心理健康教育中,将培养幼儿的自信心视为重要的教学工作。幼儿园教师加强培养幼儿的自信心,有助于使得幼儿获得健康成长,也有助于提升其在社会之中的处事能力。培养幼儿自信心过程中,充分联系学前教育阶段幼儿的身心情况,运用好幼儿园的课程,并且在幼儿的各个生活方面主动对其自信心的培养。
