低年级期末体育测评设计

2021年教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中,水平一以基本运动技能为主,包括移动性技能、非移动性技能和操控性技能。体育组基于新课标的要求,采用形式多样的器材创编出不同类别的“体适能通道”,对低年级学生的各项身体素质进行检测。