类型教育视域下高职商科理实一体课程实践教学探究

在教育改革大背景下,要想促进作为类型教育的职业教育进一步发展,必须基于学生特点和职业要求,落实职业教育人才培养目标,狠抓职业教育实践课程教学质量。当前,高职商科理实一体课程实践教学存在课程设计与目标岗位胜任能力脱节、教学方法脱离学生认知特点和学习情况等问题,导致学生听不懂、不会做、做不好,严重影响高职商科人才培养质量。基于此,以打破高职商科理实一体课程实践教学现实困境为目标,提出针对性的解决策略,旨在提升职业教育质量,增强职业教育吸引力。