摘要
消防工程学是安全工程专业本科生的一门核心专业课程。根据课程特色,从明确课程思政目标、创建思政资源库、改进教学方法、加强教学过程管理、完善考核制度五个方面探索消防工程学课程思政教学,旨在寻找将知识传授、能力培训和价值引导有机融合的教学路径,为安全工程及相关专业的课程思政建设提供一定的参考。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第19期126-128,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2021年贵州省教育科学规划课题青年课题“贵州应用型本科院校课程思政有效性评价体系构建研究”(2021C031)
2020年贵州理工学院教育教学改革研究项目“融入中华优秀传统文化的消防工程学教学改革与实践”(JGYB202002)
贵州理工学院课程思政示范课程“消防工程学”
贵州理工学院教学改革项目(课程思政专项课题)(JGYB202108)阶段性研究成果。
