在阅读教学中培养低年级学生口语表达能力的策略研究

口语表达能力是语言交际中必不可少的一项技能,良好的口语表达能力对促进学生进行文明、和谐的沟通具有重要作用。因此,在语文阅读教学中,教师要根据小学低年级学生的身心发展特点,充分发挥阅读教学的特点,为学生创造良好的口语表达环境,为学生提供更多的口语交流机会。同时,要充分利用好阅读课程,发挥好口语交际课堂的主要功能,创新口语表达练习方法,增强学生的口语表达技能,不仅要让学生在学习过程中体验到成功与快乐,而且还要让他们的身心得到全面发展。