摘要
学生的信息知识、信息技能、信息素养是信息技术学科初中学业水平考试的重点考核内容,基于微课设计开发教学资源,是帮助初中学生顺利通过信息技术学业水平考试、发展学生信息技术学科核心素养的重要路径。基于此,论述初中信息技术学业水平考试复习现状,分析微课在初中信息技术教学中的有效性,进而探讨核心素养视域下的初中信息技术微课设计与开发,旨在巩固学生知识技能和发展学生核心素养。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第20期51-53,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2021年度厦门市教育信息技术研究课题“基于区域教育资源公共服务平台的教学资源应用研究”(XMKT2110)
厦门市湖里区教育科研“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的初中信息技术微课设计与应用研究”(2021093)研究成果。
