家校社协同育人视角下小学“大思政”格局的构建研究

在小学“大思政”格局构建过程中,应坚持落实“立德树人”根本任务,充分体现育人的温度和深度,进而借助家校社三方的有力支持,推动思政育人事业深化发展。要建设“大思政”主阵地,以学校为中心,健全思政育人基础设施。要激活“大思政”生力军,通过家风传承、家庭教育和家长社群的有效调动,充实“大思政”育人的力量。要对接“大思政”资源库,通过与公共资源库、专业资源库的有效对接,为小学“大思政”格局的构建与完善提供强有力的支持。