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基于助力农村中职青年教师成长策略研究

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摘要 在实现新时代职业教育高质量的发展,在彰显职业教育类型特点中,只有具备良好的德技双馨核心素养的青年教师,才能在充分体现职业教育类型特点中继往开来。构建“3+1”青蓝工程培养机制,务实青年教师培养的四个引领,形成每月交流、学期考核、学年展示的培养流程,全面提升青年教师的综合素养,在践行立德树人初心使命的工作中,引领和培育中职生,持续做好为党育人、为国育才的历史答卷。
作者 覃守生
出处 《交通职业教育》 2022年第3期27-29,共3页

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