摘要
培养高中学生数学逻辑推理核心素养是高中数学教育工作者教学工作的重难点,课堂教学是培养学生逻辑推理核心素养的主要途径。课堂教学方法对学生逻辑推理素养的培养有很大的影响,教师不仅要重视逻辑推理核心素养的培养,而且还要重视学生个性品质的培养。
出处
《教育科学论坛》
2022年第34期68-70,共3页
Education Science Forum
基金
四川省名师名校长工作室专项课题(重点课题)“基于学科核心素养的中学生数学思维品质提升的教学策略研究”(四川省教育厅川教函﹝2019﹞514号)。
