摘要
本文从马克思主义基本原理的视角出发,强调推进思政课一体化建设要重视联系和发展的观点、重视整体与部分的关系、重视实践的能动本质,以期实现思政课各学段教学体系有机建构、各衔接环节科学架设,进而推进思政课一体化建设守正创新,实现体系化重塑。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第21期32-32,33,34,共3页
China Higher Education
基金
中国高等教育学会宣传分会重点项目“新时代高校社会主义意识形态引领力建设研究”(项目编号:2020XCZD04)的阶段性研究成果。
