蚌埠市农广校开展农民远程教育的实践探索

导出

摘要蚌埠市农广校利用现代信息技术、新型教学理念和教育手段,开发整合适合高素质农民培育、农民学历教育的远程教育资源,实现多维补充。一、根据教学形式的划分选择远程教育平台蚌埠市农广校开展远程教育分为直播和录播两种教学形式。直播教学因平台功能不同,分为以下几类:视频会议直播,如腾讯会议、钉钉等;课程平台直播,如云上智农App。

作者赵雨晗

机构地区安徽省农广校蚌埠分校

出处《农民科技培训》 2022年第11期34-36,共3页

关键词远程教育平台远程教育资源实践探索开发整合课程平台现代信息技术农广校视频会议

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1张春娟,锁增辉,王远.“三精准三提升”打造农民教育培训样板[J].农民科技培训,2022(11):43-45.
2董亚军.有效利用课堂教学阵地传导劳动观念[J].小小说月刊（上半月）,2022(21):156-158.
3胥芝韵.高职院校高素质农民学生培养探究[J].大学（研究与管理）,2022(4):84-87.
4崔坤,张新华,关雪梅,赵鑫.高素质农民学历教育中政府、职业学校和社会组织的联动作用[J].农民科技培训,2021(11):33-35.
5沈静.高素质农民学历教育档案助力乡村振兴[J].办公室业务,2022(17):79-80.
6马鹏程.小小西红花开满致富路[J].农家致富,2022(17):10-10.
7西巴热木·伊力哈木.顶风逆寒苦心在家校携手筑未来——2021年度神内基金农技推广奖获得者哈力扎提·苏力坦[J].农民科技培训,2022(11):49-50.
8本刊编辑部.跑出乡村振兴“高质量”[J].农民科技培训,2022(11):1-1.
9王倩,翟超群,潘玉兰.昆山市高素质农民学历教育的实践与未来展望[J].安徽农学通报,2022,28(5):185-187. 被引量：1
10卢俊宇,牟晓卉.人才培育促嬗变乡村振兴谱新篇[J].农民科技培训,2022(11):32-33.

农民科技培训

2022年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

蚌埠市农广校开展农民远程教育的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史