锐眼·灼见

“知识领域分类”是教学设计研究的一项基础性工作。在综合吸收和借鉴已有知识分类框架、学习科学与教学设计相关研究成果的基础上,可将知识领域划分为“是什么”知识、“如何做”知识和“为什么”知识3种类型,具体再细分为事实、概念、程序(规则/步骤)、原理、策略和动力6种知识。