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新课标下的课堂规范应解放学生
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摘要
教育部最新公布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,对进一步转变育人方式、改革课堂教学、发展学生核心素养等方面提出了新要求。课堂是学校教育的主阵地,按照新课标的要求重构课堂规范,是落实新课标的关键所在。
作者
许林
机构地区
江苏省教育学会家庭教育专业委员会
出处
《中国民族教育》
2022年第11期12-12,共1页
Ethnic Education of China
关键词
义务教育课程
学生核心素养
育人方式
新课标
课程标准
课堂规范
重构课堂
主阵地
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2022年 第11期
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