摘要
教育部《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》(以下简称《意见》)指出,高校要“推进高水平人才队伍建设,推进科教融合、产教协同培育高质量创新人才”,这从一定层面为高校加强有组织科研,服务民族地区基础教育高质量发展、培养青年成长成才提供了政策依据。因为民族地区基础教育高质量发展无疑是我国从根本上推动巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的基础工程。
出处
《中国民族教育》
2022年第11期35-37,共3页
Ethnic Education of China
基金
国家社科基金项目“民族地区师范院校服务乡村教育高质量发展的实证研究”(批准号:21XMZ016)的成果。