从意象出发:让学生的表达更精彩

意象是写作表达的载体,它指向写作真实发生的内在诉求。意象是写作发生的触发点,是深度写作的助推器,是写作素养的优化土壤。在写作课堂中,学生的每一次言行都可能被即时发生的表达场域所影响,比如存异、思辨等表达场域。