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用解构主义手法审视《变形记》
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摘要
从德里达的解构主义视角看,小说《变形记》的语言及内涵具有典型的解构性。以解构主义手法,通过语言、情节等外在形式的解析,挖掘潜藏在混乱语言和情节背后的深刻的人文内涵,可以帮助读者产生新的阅读体验,也给广大一线教师提供新的教学思路。
作者
付增春
机构地区
武城县第二中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第30期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
卡夫卡
《变形记》
解构主义
荒诞与变形
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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