期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
由事论文 由诗论情--杜甫《蜀相》全景解读
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《蜀相》的首联和颔联主写武侯祠景色,并借景抒情;颈联和尾联主写诸葛亮事迹,并借事论人。纵观全诗、全景,既有对诸葛亮的崇敬缅怀之意,也有诗人壮志难酬的慨叹之情,是一首内涵丰富的现实主义怀古名作。文章对《蜀相》进行全景式解读,深入剖析其内蕴与价值。
作者
孙洁
机构地区
杭州市萧山区第十一高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第30期66-68,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
《蜀相》
杜甫
全景解读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王克欢.
公为武侯恨,正所以自恨——杜甫《蜀相》文本解析[J]
.云南教育(中学教师),2018,0(3):30-31.
被引量:1
2
苑万军.
杜甫《蜀相》:烈士暮年的怀古与悲叹[J]
.学语文,2019(1):79-80.
被引量:1
同被引文献
1
1
周剑之.
从“意象”到“事象”:叙事视野中的唐宋诗转型[J]
.复旦学报(社会科学版),2015,57(3):48-55.
被引量:29
引证文献
1
1
彭禹.
事境理论下的咏史诗教学探析[J]
.中学语文教学参考,2024(32):38-40.
1
董永辉.
《蜀相》赏析[J]
.语数外学习(高中版)(上),2022(2):28-29.
被引量:1
2
黄凯.
《阿长与〈山海经〉》的全景解读[J]
.语文教学与研究,2022(8):16-17.
3
谢璐阳.
论《蜀相》异文“丞一作蜀”的来源与性质[J]
.杜甫研究学刊,2022(3):27-38.
被引量:2
4
许小花.
觅得情感读《蜀相》[J]
.语文教学与研究,2022(24):34-36.
被引量:1
5
(唐)杜甫.
《月夜忆舍弟》[J]
.学苑教育,2022(33).
6
吴永胜.
群文阅读在高中古诗词教学中的应用——以选必下《蜀相》为例[J]
.中学语文,2022(32):11-12.
被引量:1
7
汪钰林.
高中诗词鉴赏教学中群文阅读的应用策略--以《蜀相》为例[J]
.中学语文,2022(36):13-14.
8
姚维儒.
汪曾祺与茶[J]
.中国老年,2022(8):33-34.
9
宋媛媛,肖猷洪(图).
诗词中的天文学——宝婺摇珠佩[J]
.百科探秘(航空航天),2022(7):71-75.
10
冯春辉,陈道贵.
杜甫《草阁》歧解辨证——兼及杜甫情感世界的一个侧面[J]
.皖西学院学报,2022,38(3):81-86.
被引量:1
中学语文教学参考
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部