期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立意的深度决定文章的高度
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深化立意,文章就有感染力。挖掘题材的内涵,可通过对比来突出内容,可把故事放到某种背景下去写,还要在重点细节上精心描摹,对不便挖掘的材料,可换个角度去思考。
作者
焦蜊钠
机构地区
庆城县陇东中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第30期71-73,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
深化立意
联想
对比
背景
细节
角度
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
熊放放.
让高中记叙文写作立意深刻的方法[J]
.语文天地,2018,0(11):42-43.
被引量:1
2
吴洁玲.
高中语文材料作文的审题立意分析[J]
.求知导刊,2019,0(8):24-24.
被引量:1
3
李茂平.
意高文自胜——如何使记叙文立意深刻[J]
.课外语文(下),2016,0(12):26-26.
被引量:1
4
单守振.
意高文自胜——议论文立意要高远[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2014(5):126-126.
被引量:1
二级参考文献
2
1
汪隽.
高中语文新材料作文审题立意教学策略分析[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(8):76-76.
被引量:9
2
邱为将.
如何提高高中语文新材料作文审题立意教学策略探析[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2013,0(11X):3-3.
被引量:9
1
郑继业.
优质生产多渠道分发,实现传播效果最大化[J]
.新闻战线,2021(17):65-67.
被引量:1
2
致投稿作者[J]
.铁军,2022(7):48-48.
3
陶忠敏.
扶贫影视作品如何讲好当代中国故事[J]
.传播力研究,2020,4(30):41-42.
4
毛俊艳.
笔戏水墨 回以养品——基于本土文化的儿童水墨画创作教学[J]
.教师,2021(25):66-67.
5
朱莹莹,张红霞.
大学英语写作教学中的创新思维培养探究——评《大学英语写作教程:从创新思维到批判思维》[J]
.教育理论与实践,2022,42(17).
被引量:1
6
宋丽云,朱永利.
电视剧《逐梦蓝天》 受到观众好评[J]
.军工文化,2021(7):152-153.
7
邓宝玲.
话剧《寻她芳踪·张爱玲》的解读方式探究[J]
.中国戏剧,2022(9):52-54.
中学语文教学参考
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部