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初中八(下)第一单元教学设计的建议
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摘要
统编版语文八年级下册第一单元的文本有着丰厚的文化意蕴,解读时挖掘文本的温度,进行针对性的教学设计,明确文本的教学价值,可以带领学生走进文本深处,感知个中情味,触动心灵,提升学生对文学作品的鉴赏能力。
作者
陶进
机构地区
南京市金陵汇文学校初中部
出处
《中学语文教学参考》
2022年第30期82-84,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
教学价值
教学设计
教材解析
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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