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初中八(下)第一单元教学设计的建议

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摘要 统编版语文八年级下册第一单元的文本有着丰厚的文化意蕴,解读时挖掘文本的温度,进行针对性的教学设计,明确文本的教学价值,可以带领学生走进文本深处,感知个中情味,触动心灵,提升学生对文学作品的鉴赏能力。
作者 陶进
出处 《中学语文教学参考》 2022年第30期82-84,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1Sharan A. Gibson.An Effective Framework for Primary-Grade Guided Writing Instruction, The Reading Teacher, 2009, 62 ( 4 ): 324 - 334.
  • 2[美]理查德·迈耶著,姚梅林,严文蕃等译校.《教育心理学的生机-学科学习与教学心理学》,江苏教育出版社,2006年版.
  • 3有效教学的五种教学行为[DB/OL].[2006-05-04].http://blog.sina.com.cn/s/blog_48abb09e010007qs.html

共引文献22

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