基于生活化的小学道德与法治课堂教学研究

文章首先对生活化教学的内涵以及生活化教学运用到小学道德与法治教学中的意义进行简要的概述,并分析小学道德与法治教学的现状,进而具体探究生活化教学在小学道德与法治教学中的实施策略。