高观点下的地理命题创新

中国高考评价体系指出,高考关注与创新密切相关的能力和素养,高考命题应合理呈现新情境,编写新设问,促使学生主动思考,发现新问题,找到新规律,得出新结论。近几年,地理高考命题创新的力度越来越大,要求越来越高,地理高考试题中出现越来越多高校教材内容和学科发展的前沿成果。一线教师应以高观点为指导,大力开展命题创新,积极探索地理命题的新路径。