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高考评价体系下“尺度思想”的考查特征及培养路径--以2021年高考地理试题为例 被引量:2

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摘要 思维方法是高考评价体系中学科素养的指标之一,而尺度思想作为地理学的基本思想,不仅是认识地理环境复杂性的关键思维方法,更是高中地理教学及试题分析中极为重要的指导思想。文章从尺度思想的视角梳理了2021年高考全国文综乙卷、河北卷及浙江卷地理试题的尺度层级分布,分析其考查特征,并据此提出相应的培养路径。
作者 张曼 刘恭祥
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2022年第20期7-11,15,共6页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 2019年福建师范大学本科教学团队建设立项项目“地理科学专业教学团队”(项目编号:FJNUJXTD2019016) 2021年福建师范大学地理科学学院教学团队建设立项项目“地理基础教育与考试评价”(项目编号:DLJXTD2021001)的阶段性研究成果之一。
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