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构建更富开放性的高质量教师教育体系
Building an Open and Quality Teacher Education System
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摘要
教师教育体系是教师专业发展体系的重要一环,是全面深化新时代教师队伍建设改革的专业保证。本文基于对实践调研、政策落实和理论研究的深入思考,建议围绕构建灵活开放的教师职前培养体系、专业开放的教师职后培训体系、协同开放的校本教研体系,建设更富有中国特色的教师培养培训模式。
作者
李源田
Li Yuantian
机构地区
西南大学教师教育学院
出处
《中国基础教育》
2022年第11期58-60,共3页
Basic Education in China
关键词
教师教育
开放性教师教育体系
教师职后培训
校本研修
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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