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小学体育赏识教育的渗透与运用

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摘要 在小学体育教学中,开展赏识教育,不仅有利于激发学生对体育学习的兴趣和积极性,而且有利于提升学生参与体育运动的热情和信心,进而提升小学体育教学的效率和效果。在新课程改革的背景下,小学体育教师要深刻地认知赏识教育,并积极探索赏识教育和小学体育教学的交叉点,加强师生间的互动交流,构建师生间的良好关系,激发学生参与体育学习的热情和积极性,进一步促进小学体育教学的发展。
作者 王雪芳
出处 《田径》 2022年第12期75-76,共2页 Track and Field
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