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幼儿自主游戏中分享交流环节的优化设计
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1
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摘要
在幼儿一日活动中,自主游戏是十分重要的组成部分。自主游戏时,教师根据游戏过程中的各种变化引导幼儿进行分享交流,可以使游戏越玩越精彩,越玩越具有创造力。因此,教师在组织自主游戏的过程中,要准确把握分享交流环节,充分发掘它的潜在功能,让幼儿与同伴、教师进行多维互动,助推幼儿多元能力的发展。
作者
闫冬梅
机构地区
山东大学第二幼儿园
出处
《山东教育》
2022年第43期45-46,共2页
关键词
自主游戏
多维互动
交流环节
潜在功能
分享
能力的发展
引导幼儿
创造力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山东教育
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