摘要
全球一体化进程的加快,促进了世界范围内多元文化格局的形成,多元文化对我国本土文化产生了冲击,这对我国高校音乐教育也提出了更高的要求。探讨多元文化背景下音乐教育的现代性与传承性的平衡是当前教育工作者需要思考的问题。《多元文化音乐教育模式研究》一书立足我国本土,通过介绍音乐教育相关概念及民族打击乐发展概况、音乐教育相关理论知识及价值路径、多元文化音乐教育思想现状以及具体实施策略等,为音乐教育工作者提供了理论参考和实践指引。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第12期I0021-I0021,共1页
Journal of The Chinese Society of Education