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立足“局部与整体观”构建学科知识体系
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摘要
局部与整体观是生命观念的重要组成部分,能够帮助学生从不同视角分析问题,形成自身的知识体系。复习时可以采用“局部与整体观”的理念,从不同的视角搭建研究模型,从整体到局部,再通过具体的知识讲解充实概念模型,最后逐层深入,分析个体、种群、群落和生态系统之间的关系,从局部到整体,形成自己的知识结构。
作者
张昆令
机构地区
定州市第二中学
出处
《教学考试》
2022年第60期60-62,共3页
关键词
知识讲解
学科知识体系
生命观念
概念模型
知识结构
生态系统
局部与整体
逐层深入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
朱叮叮.
动物体细胞诱导干细胞技术概述及拓展训练[J]
.教学考试,2022(60):13-14.
教学考试
2022年 第60期
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