“互联网+”背景下的高职公共英语混合教学改进策略

在我国生产力与科学技术高速发展的背景下,社会经济对高素质人才的需求急剧增长。拥有专业技能与专业知识的应用型人才逐渐成为时代发展的关键因素。但我国技能型、应用型、复合型人才缺口较大,难以满足时代发展的需求。因此,高职院校应借助“互联网+”所带来的优势,革新现代教育模式,使其与公共英语教育融合起来,形成全新的混合教学态势。