摘要
老年开放大学实施乡镇终身教育的“最后一公里”,需要乡镇成人文化技术学校去走完。乡镇成校借助老年开放大学平台,为乡村老人提供地方特色传统文化教学、农耕知识与技能教学,组织丰富的晚年生活活动。老年开放大学引导老人学习新理念、新事物,训练新技能,融入新时代,实现美好的夕阳梦。由于乡镇成校师资、经费等办学条件的限制,老年开放大学教学管理水平有待提高,教学业务发展较慢。从问题入手,分析乡镇成校创新老年开放大学教学的种种困难,提出改革的新思路。
出处
《辽宁开放大学学报》
2022年第3期37-40,共4页
Journal of Liaoning Open University