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聚焦准、路径直,让课堂简单且丰厚——“轴对称”磨课历程与思考

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摘要 简单教学理论主要是基于育人本质规律,聚焦课堂教学,以生为本、以学为本,通过对教材的深度钻研,对教师教学用书的深度理解,对教学目标的精准定位,对教学过程的精巧设计,将更多的时间和空间留给学生,让课堂教学更加简单生动、更加丰厚深远。
出处 《小学数学教育》 2022年第21期32-36,共5页

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