“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~89页。教学目标:1.结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。2.能正确读、写分数,知道分数各部分的名称,初步学会根据分数的意义并借助直观手段比较几分之一的大小。3.在认识分数的过程中丰富数学活动的经验,培养观察、操作、思考和交流的能力。4.初步体会分数源于生活,感受数学与生活的联系,培养数学学习的兴趣。