摘要
生态文明与可持续发展教育日益成为后疫情时代全球教育的主旋律,本文以“关键特征、优先行动领域、推进路径”等关键词对可持续发展教育进行解读,并提出了具体的全球推进路径。2020年10月联合国教科文组织(UNESCO)发布了《2030年可持续发展教育路线图》(Education for sustainable development:a roadmap—ESD for2030)(以下简称《路线图》)。
出处
《环境教育》
2022年第11期52-55,共4页
Environmental Education
基金
北京市教育科学“十四五”规划2022年度优先关注课题“新时代生态文明教育的发展趋势研究”(项目号:BJEA22020)阶段性成果,张婧为课题主持人。
