感受传统建筑之美,助力幼儿思维发展——以北京市东城区崇文三幼“鲁班锁”游戏教学为例

崇文三幼充分挖掘传统益智玩具教学资源,创新教育教学方式,将丰富多彩的游戏活动与传统文化启蒙教育相结合,在活动中助力幼儿数学思维发展。《幼儿园教育指导纲要》指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿热爱家乡的情感。”