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生态体育教学模式探索
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摘要
许多植物资源可用于生态体育教学,但人们对校园植物在整个生态教育中的作用尚缺乏清晰的认知,从而导致对植物资源在体育教学中独特作用的深入研究较少。此外,植物中蕴含着丰富的文化,可在环境、运动和道德培养等方面发挥特有的生态教育作用,故高校作为植物资源的密集区之一,在教学过程中应充分利用植物资源。
作者
李毅
机构地区
桂林学院体育与健康学院
出处
《植物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第5期714-715,共2页
Chinese Bulletin of Botany
关键词
道德培养
校园植物
模式探索
生态体育教学
体育教学中
教学过程中
密集区
资源
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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植物学报
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