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云南省高中历史新课程改革现状与问题研究
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摘要
2023年云南省将进入新课程新教材老高考时代。了解云南省高中历史课程改革后的学情教情,及时总结课改阶段性成果,分析影响课改深入发展的关键性因素等,对明确下一阶段课程改革的方向,做好新一轮课程改革后的首次高考复习教学、备考都有着十分重要的意义。云南省教育科学研究院以新课程新教材教学和学生学习情况为主要内容,对昆明。
作者
蔡敏慧
机构地区
云南省教育科学研究院
出处
《云南教育(中学教师)》
2022年第10期14-16,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
学生学习情况
高考复习
新课程
新教材
阶段性成果
课改
学情
备考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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