新文科背景下高校音乐表演专业线上线下混合式教学探索

在新文科背景下,教师在教学实施阶段需要针对传统的教学实施模式进行有效的调整,在不断创新的前提条件下保证现阶段教学内容的完整性,提升学生的学习效果。经过研究发现,线上线下混合式教学模式的出现能够有效地规避以往教学中存在的问题,让学生在学习的过程中有更多的学习机会,提升学生的学习实效。但是对于很多高校教师而言,其在之前的教育实施过程中对线上线下混合式教学模式的理解还不够深入,未能充分发挥这一教学模式的实际优势。因此,分析新文科背景下高校音乐表演专业线上线下混合式教学模式的具体实施措施。